Bibliografia disponível para empréstimo

Provocadores,
Vejam abaixo as aquisições da disciplina disponíveis para empréstimo:

DESCOLA, Philippe. La Fabrique des images: visions du monde et formes de la representation. Paris: Musée du quai Branly, Somogy Éditions D'art, 2010.
GRANATO, Marcus, SANTOS, Claudia P. dos, LOUREIRO, Maria Lucia de N. M. O caráter político dos museus. RJ: MAST, 2010.
GRANATO, Marcus. Imagens da Ciência: o acervo do Museu de Astronomia e Ciências afins. RJ: Museu de Astronomia e Ciências afins, 2010.
GRANATO, Marcus e LOURENÇO, Marta C. Coleções científicas luso-brasileiras: patrimônio a e ser descoberto. RJ: MAST, 2010.
INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL. Brasil. Museu Victor Meireles - 50 anos; catálogo de obras. Florianópolis: Tempo Editorial, 2002.
MUSEU HISTÓRICO DE LONDRINA. Catálogo. Londrina: UEL, 2010.
MUSEU HISTÓRICO NACIONAL. Oreretama. Brasília: MinC, 2ª ed. s/d.
MUSEU HISTÓRICO NACIONAL. Do móvel ao automóvel: transitando pela história. Brasília: MinC, 2ª ed. s/d.
MUSEU VICTOR MEIRELLES. Um ponto e outro.Revista do Programa de Exposições do Museu Victor Meirelles. n. 1, Leonilson, Florianópolis, 2009.
PUPPO, Eugênio. Cinema marginal brasileiro e suas fronteiras: filmes produzidos nos anos 60 e 70. RJ: Hecco Produções Ltda, 2004.
SESC. Godard, Truffaut, Resnais, Charbrol, Bresson: mostra 1959 - o anos mágico do cinema francês. 2010.
TURAZZI, Maria Inez (Org) e ROSSETO, Lourdes (Coord.). Victor Meirelles - novas leituras. Florianópolis, SC: Museu Meirelles/IBRAM/MinC: SP: Studio Nobe, 2009.

Boa leitura!

Patrimônio das Dúvidas: Significado e Sentido na Relação Museu-Educação

Prezados provocadores de "quinta" e demais leitores,

No último dia 19, ocorreu à Aula Magna do Curso de Museologia da UniRio. O tema foi "Patrimônio das dúvidas: significado e sentido na relação Museu-Educação" e a palestra foi ministrada pelas professoras Ione Mattos e Yara Mattos, ambas do curso de museologia da Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

Abaixo o video para os interessados.
Eu, particularmente, ainda não assisti ao video completo. A qualidade de video e audio estão um pouco baixa, porém, vale a pena cconferir.

Parte I



Parte II



Parte III

Programação de Palestras e Eventos - Curso de Museologia UFSC - Maio de 2011

8a. Bienal do Mercosul - Curso de Formação de Mediadores

Aí pessoal, esse é um ótimo curso, e uma bela experiência de trabalho


mais informações em: http://www.bienalmercosul.art.br/mediadores/

A partir do dia 19 de abril estarão abertas as inscrições para o Curso de Formação de Mediadores da 8ª Bienal do Mercosul. O público-alvo é de estudantes universitários cursando a partir do 4º semestre e graduados de qualquer área de conhecimento. As inscrições encerram-se no dia 02 de maio e devem ser feitas através do formulário online, disponível no no site www.bienalmercosul.art.br/mediadores. O trabalho de mediação é remunerado durante o período da Bienal (de 10 de setembro a 15 de novembro de 2011), com carga horária de 4h30min diárias e uma folga semanal.
Das 300 vagas disponibilizadas, 250 são para as turmas presenciais, e 50 para residentes em outras cidades, que acompanharão o curso através do sistema de EAD – Ensino à Distância. Essa modalidade permite maior participação de pessoas que vivem no interior do Rio Grande do Sul e em outros estados do Brasil.
O curso, com início em 25 de maio e término no início do mês de setembro, terá carga horária total de 108h/aula e acontecerá no auditório do Instituto Cultural Brasileiro Norte-Americano (Rua Riachuelo, 1257 – centro – Porto Alegre). Serão disponibilizadas turmas nos turnos da manhã e da noite.
Todas as aulas terão transmissão simultânea e aberta através do site da Bienal, permitindo que, mesmo as pessoas que não tenham interesse em trabalhar como mediadoras durante a 8ª Bienal, possam acompanhar as aulas. Com isso, a Bienal pretende compartilhar conhecimentos com professores, pesquisadores, educadores de museus e instituições culturais e demais interessados.
“O Curso de Mediadores da 8ª Bienal do Mercosul busca funcionar não somente como um seminário de treinamento para o evento, mas como um curso para compreender a natureza da mediação, além de transmitir ao mediador ferramentas que sejam adequadas para poder responder de forma imaginativa, criativa e flexível  ante uma obra, de acordo com o mesmo dinamismo que oferece a arte de hoje”, declara Pablo Helguera, curador pedagógico desta edição.

São Paulo 450 anos

Pessoal, segue aí ao lado uma nova sessão no blog, de referências das aulas.
É um link para baixar os textos da Expedição São Paulo 450 anos. Não, não é pirataria, é citação!

e aqui o link do museu da cidade de SP:
http://www.museudacidade.sp.gov.br/

Dança da Ratoeira

Adoráveis pessoas “de quinta”... Então, durante uma das provocações lançada na última aula (14.04) o tema foi a Dança da Ratoeira, como sendo “algo da Ilha” uma característica nossa e que estava esquecida. Pois bem, o Museu Histórico de Santa Catarina (Quem???), localizado no Palácio Cruz e Sousa (agora lembrei!!!) estará promovendo uma apresentação da tradicional dança.

Os detalhes estão abaixo.

Outra provocação está no sentido de que quem organizou foi o grupo da terceira idade do Bairro Caeira... Será que cabe a nós reformular a dança para atrair um novo olhar, a visão das crianças e do público jovem? Será isso a perda da tradição e a construção de uma nova? Será que apenas encenar é educar? Vamos pensar nisso e aproveitem o evento...

Tradição açoriana resiste no Caeira “ Dança da Ratoeira”

"Meu galho de malva, meu manjericão, dá três pancadinhas no meu coração"... Há mais de 30 anos, era muito difícil que alguém nascido e criado em Florianópolis não ouvisse versinhos como esses, cantados na Dança da Ratoeira, numa ciranda. Esta é uma das tradições açorianas que resiste na Ilha de Santa Catarina.

Os versinhos eram endereçados a alguém da roda. Podiam ser declarações de amor, de amizade, de paixão, de gratidão, mas também podiam ser declarações sarcásticas ou irônicas entre rivais presentes na dança.

Com incentivo do Projeto Patrimônio Caeira, esta manifestação cultural foi retomada pelo Grupo Alegria da Terceira Idade da comunidade do Caeira do Saco dos Limões.

No próximo dia 19 de abril (terça-feira), o Grupo Alegria voltará a apresentá-la. Haverá uma breve explicação do que foi como e onde se dançava a Ratoeira e de que modo permaneceu naquele bairro. O evento ocorre a partir das 18 horas, no Jardim do Palácio Cruz e Sousa - Museu Histórico de Santa Catarina.

A organização do evento está por conta do Projeto, que acompanha as manifestações culturais da comunidade desde agosto de 2010. O Projeto Patrimônio Caeira possui patrocínio cultural da Fundação Catarinense de Cultura, através do Edital Elizabeth Anderle, e busca registrar a memória cultural da comunidade, através de fotografias, textos, encenações e material virtual. A Dança da Ratoeira é, com certeza, uma tradição cultural que não merece ser esquecida.

O quê: Apresentação da Dança da Ratoeira do Caeira.
Quando: Dia 19 de abril (terça-feira), às 18 horas.
Quanto: Gratuito.
Onde: Jardim do Palácio Cruz e Sousa - Museu Histórico de Santa Catarina.

Obs: (se chover será transferido para o interior do museu)

Fonte de pesquisa: Release do MHSC

[Divulgação] Estudos sobre Patrimônio Cultural

I Jornada Catarinense de Estudos Sobre Patrimônio Cultural 

Pessoal, o Centro de Ciências Humanas e da Educação da UDESC está promovendo a primeira jornada de estudos sobre patrimônio cultural. Vale a pena participar.

Para saber mais detalhes e fazer a inscrição basta clicar aqui.

Postado por: Rodrigo Fagundes.

Centenário Casa de Campo Hercílio Luz

Para marcar o centenário de aquisição da Casa de Campo do Governador Hercílio Luz, a Fundação Catarinense de Cultura planeja um ano de eventos culturais no museu. O lançamento oficial será dia 8 de abril com uma exposição fotográfica.

Na ocasião também será exposta a réplica da Ponte Hercílio Luz de Florianópolis confeccionada em ouro, prata, diamantes e pedra ágata. A obra exclusiva foi feita há 20 anos por um ourives argentino e doada para o Estado pela Fundação Besc. Desde então, a peça permanece na reserva técnica do Museu Histórico de Santa Catarina. Ela foi exposta ao público somente uma vez, em 1991, ocasião em que foi doada.

EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA – O tema da mostra “Casa de Campo – 100 anos de história” será abordado através de ampliações fotográficas e reproduções de jornais da época. A exposição ficará aberta ao público durante 60 dias (8/4 a 8/6).

AGENDE-SE
Exposição Fotográfica “Casa de Campo – 100 anos de história”
Onde: Casa de Campo do Governador Hercílio Luz – Taquaras/Rancho Queimado
Quando: de oito de abril a oito de junho de 2011
Horário: terça-feira á sexta-feira: das 13h as 19h
sábado: das 13h ás 17h
domingo das 9h ás 12h e 13h ás 17h
Agendar visitas pelo fone: (48) 3275-1453
FONTE: Marilene Rodrigues notícia na íntegra:

Prêmios para Ações Educativas em Museus

Estão abertas até de 9 de maio as inscrições para o II Prêmio Ibero-americano de Educação e Museus. Podem se inscrever museus e instituições museais do Brasil e dos demais países da Ibero-américa. O prêmio selecionará boas práticas de ações educativas em museus e também projetos ainda não executados.

Promovido pelo programa Ibermuseus, o concurso tem como objetivo identificar e dar visibilidade a ações educativas no campo museal que estimulem o desenvolvimento social e promovam a responsabilidade dos museus como agentes essenciais para o desenvolvimento. São duas as categorias: Banco de Boas Práticas e Incubadora de Projetos em Ação Educativa.

O lançamento do prêmio, ocorrido nesta sexta-feira (1º/4) na sede do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram/MinC), em Brasília, teve a participação do secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), Álvaro Marchesi, e da diretora interina da Secretaria Geral Ibero-americana (Segib), Alice Abreu, além do presidente do Instituto, José do Nascimento Junior (que também preside o Ibermuseus) e de embaixadores e adidos culturais de 14 países ibero-americanos. O diretor de Relações Internacionais do MinC, Marcelo Dantas, representou a ministra Ana de Hollanda no encontro.

Programa Ibermuseus – O Ibermuseus é um programa intergovernamental de cooperação cultural para a criação e fortalecimento de políticas públicas de museus na Ibero-américa. Vinculado à Segib, tem apoio técnico da OEI e do Ibram/MinC, e apoio financeiro da Agência Espanhola de Cooperação Internacional (Aecid). A unidade técnica do Ibermuseus está sediada no Brasil.

Veja o edital e formulários de inscrição.

(Fonte de pesquisa: Educação Patrimonial)

''Olha, mãe''

Confesso que quando li: ''Olha, mãe, um ninja'' morri de dar risada, mas pensando bem.. olha só como são as coisas..

Que dar uma olhada pra entender o ninja? Isso aconteceu aqui em Florianópolis mesmo, no shopping Iguatemi.

( Matéria Publicada pela Revista Naipe.)

é, não é?

Bem pessoal de 'Quinta', achei pelas andanças no mundo virtual, essas fotos feitas pelo Taylor James, dá uma conferida e diz: se o mundo não se transformou nisso é porque está quase né?

http://www.taylorjames.com/project/bbs-city/?thumb=1910

Boa quinta!

E a Páscoa está chegando...

Há algum tempo a páscoa perdeu o sentido religioso e se tornou uma data comercial (Assim como diversas outras). Em que lojas e fábricas de doces faturam verdadeiras fortunas. As cerimonias religiosas foram deixadas de lado, mas os deliciosos chocolates, felizmente, jamais foram esquecidos e sempre estão fazendo a felicidade de crianças e de muitos adultos, principalmente nesta época do ano.

Em Bruxelas na Bélgica existe um museu exclusivo para o chocolate, que recebe em média cerca de 50 mil pessoas por ano.

"Ele está na lista dos museus mais curiosos do mundo e fica localizado perto da Estátua Manneken Pis e do Groten Park, em um edifício do século XVII, o que lhe dá um toque a mais de beleza.

No museu você pode encontrar mais de 200 variedades de chocolate, sejam os tradicionais bombons ou outras formas artesanais. Pode-se também fazer uma visita guiada, onde é explicada a história do cacau, desde as suas origens, quando começou a ser cultivado pelos astecas e maias e pouco a pouco começou a entrar no mercado europeu. Também pode se ver todo esse processo em fotografias e vídeos.”

Uma das melhores coisas, é que não é o típico museu onde não podemos tocar em nada. No Museu do Cacau e Chocolate em Bruxelas, você poderá degustar todas e cada uma das variedades que são mostradas. Recomendo que vá de estomago vazio, para poder desfrutar todas as delícias que conseguir. Logicamente, depois de prová-los, poderá passar pela lojinha do museu para comprar todos aqueles que mais gostou."

(Fonte: Viajando no Mundo)

Que tal uma visitinha ao museu??? Estou prontamente provocado para essa sensação.

Endereço:
Rue de la Tête d’or 9 – Bruxelas
Horários:
De terça a domingo – 10h às 16h30min
Feriados – 10h às 16h30min
Preços:
Adultos: 5,50 euros
Estudantes e grupos com mais de 15 pessoas: 4,50 euros
Crianças até 12 anos: gratuito
Mais informações no site: http://www.mucc.be/

Lixo extraordinário (2009)

Este documentário sobre o artista plástico brasileiro Vik Muniz e um de seus trabalhos num dos maiores aterros sanitários do mundo: o Jardim Gramacho, no RJ, é uma provocação para (re)pensar o estatuto da arte, o papel social do artista e o poder de transformação da arte.

Altamente recomendável!

Arte Coletiva

Com a proposta de criar laços, "A Margot" é um projeto participativo onde os posts do blog são feitos a partir da respostas das pessoas a uma provocação.
Desde a releitura pessoal de uma obra de arte, a uma memória de férias, o blog cria uma perspectiva plural sobre o mesmo assunto.

Vale a visita: http://oblogdamargot.com/

Ação cultural

Parte da apresentação do grupo folclorico boi-de-mamão de vargem grande no centro sul, feira internacional de cultura e artesanato e decoração. Este grupo tenta manter a cultura de Florianópolis desde 1992. Apresentamos em festas de aniversário, junina, julhina, eventos culturais.

Bar do Seu Chico - Praia do Campeche

Oi, Turma da Museologia!!!!!!

Lembra da história, debatida em sala de aula, sobre o movimento contra a demolição do tradicional Bar do Seu Chico na praia do Campeche????? Os abaixo-assinados e todo o barulho na mídia. A demolição aconteceu e agora a comunidade decidiu construir um Monumento Histórico..Cultural em homenagem ao Bar do Seu Chico. Achei um exemplo de provocação.

Provocação de sexta

A resolução não está boa, mas essa é uma foto de como deixamos nosso painel na sexta-feira, produto de uma reflexão da disciplina de Exposição Museográfica. Decidimos publicar aqui no blogg para divulgação. A idéia é visitarmos a sala durante a semana e notar se houve intervenções de visitantes (e neste caso, fotografá-las) e se as pessoas assinaram o livro de visitas, para dimensionarmos então a "recepção".

PS: Postado por Elisa Schemes (ainda não consegui fazer login com minha conta)

De Volta à Infância

Johnny Bravo no Museu

Depois da turma do Charlie Brown e muitos outros personagens da animação infantil visitarem o museu, agora é a vez do topetudo Johnny Bravo. O desenho animado de oito minutos lembra muito das nossas discussões em sala de aula. De início, por exemplo, como uma exposição pode ser entediante para crianças o que faz, elas, acharem um termóstato mais interessante do que a própria exposição em si.

Como mudar isso? Como provocar essa mudança? Acho que esse é o desafio dos novos museólogos que vem pela frente, ou seja, nós. Os provocadores de quinta.

A animação também remete a outros pontos interessantes como: Museu como lugar de guardar relíquias; a pouca segurança nos museus; roubo em museus; coleções particulares e até mesmo a proibição de tirar fotos nos ambientes internos do museu.

Espero que vocês tirem provocações e gostem... Bom filme.

Titanic - A Exposição

Em 15 de abril de 1912, Titanic, o maior navio do mundo, afundou depois de colidir com um iceberg, levando mais de 1.500 vidas e abalando a confiança do mundo na infalibilidade da tecnologia moderna.

Quase 100 anos depois, Titanic: A Exposição – Objetos reais, histórias reais, com mais de 200 artefatos recuperados do campo de destroços do Titanic. Educacional, emocional e apropriada para todas as idades.

Ao longo do caminho, vão aprender incontáveis histórias de heroísmo e humanidade que honram a força indomável do espírito humano diante da tragédia. A exposição foi criada com foco nas convincentes histórias de vidas do Titanic contadas através de objetos autênticos e recriações exatas do interior do Navio. Delicados frascos de perfume, louças com o logotipo da White Star Line, e muitos outros objetos coletados no local do naufrágio oferecem conexões pungentes com as vidas terminadas abruptamente ou mudadas para sempre por uma das maiores tragédias marítimas da história.

Começando pela construção, lançamento, vida a bordo, passando pelo trágico naufrágio e o dramático resgate de cerca de 700 pessoas. Finalizando com a descoberta surpreendente do Navio, 73 anos após o naufrágio e os inovadores esforços para recuperação e conservação ao longo dos últimos 25 anos.

Durante sete expedições de pesquisa e recuperação realizadas entre 1987 e 2004, o RMS Titanic, Inc., (RMST) recuperou mais de 5.500 artefatos. Durante o verão de 2010, o RMS Titanic Inc., completou o Expedition Titanic, a sua oitava e mais ambiciosa missão para o local do naufrágio do Titanic. Esses artefatos variam desde uma parte maciça do casco do navio de 15 toneladas em exposição no Luxor, em Las Vegas, até uma louça de criança medindo apenas meia polegada de diâmetro. RMST mantém um extenso arquivo digital desses artefatos recuperados e conservados, bem como dados fotográficos do local do naufrágio.

LOCAL DO EVENTO

BarraShoppingSul

Av. Diário de Notícias, 300, Cristal - Porto Alegre-RS

Estréia: 17 de março

                       

HORÁRIOS DA EXPOSIÇÃO:

Segunda a Sexta: das 11hs às 21hs (Acesso à exposição até as 20h).

Sábado: das 11hs às 22hs (Acesso à exposição até as 21h).

Domingo: das 11hs às 21hs (Acesso à exposição até as 20h).

                                

INGRESSOS:

Compre aqui 

Inteira: R$ 40,00

Meia-Entrada: R$ 20,00

Crianças de 0 a 2 anos: Grátis

www.titanicaexposicao.com.br

Ação educativa

Olá turma visitando a internet olhei esta materia e achei interessante se quiserem ler ai esta o link.
www.museudacidade.hpg.ig.com.br/.../educacao/repensando.htm

Provocação

Divulgação de um coletivo artístico de Florianópolis formado por estudantes da UFSC e UDESC (do qual participo), porém sem vinculação institucional com as universidades. É um coletivo livre e aberto, que tem como objetivo a produção, o debate e a divulgação da arte. Participam estudantes de Ciências Sociais, Física e Música, que por sua vez trabalham com diversas linguagens artísticas: literatura, música, artes visuais, teatro, vídeo, colagem, etc. O Coletivo Arterizar foi formado em março de 2009 e atualmente tem como foco a produção de zines, atualização constante do seu blog com produções próprias e divulgações de artigos e eventos culturais, preparação de intervenções teatrais e organização de oficinas. Além disto, o coletivo já organizou diversas exposições e saraus. Para quem se sentiu provocado: http://coletivoarterizar.blogspot.com/ *Em breve os zines serão digitalizados e postados no blog do Arterizar. Mas eles estão nas ruas! Há-Braços!

Abaporu

Museus de Antropologia: debates contemporâneos

No final do ano acontecerá o X Congresso Argentino de Antropologia Social, em Buenos Aires. Dentre outros, vai ter um grupo de trabalho discutindo questões relativas aos museus etnográficos ou museus de Antropologia. Penso que vale a pena participar desse diálogo e depois dar um pulinho no Malba para visitar o Abaporu.

X CONGRESO ARGENTINO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Buenos Aires, 29 de noviembre al 2 de diciembre de 2011

GT 29: Museos de Antropologia: debates contemporâneos

Miryam Tarragó. Museo Etnográfico -UBA Andrea S. Pegoraro. Museo Etnográfico-UBA Máximo Farro. Archivo Histórico del Museo de La Plata- UNLP

En los últimos treinta años se ha revitalizado el debate sobre el vínculo entre museos antropológicos y saber disciplinar, como consecuencia de las transformaciones culturales en las sociedades contemporáneas y de la dinámica de los procesos identitarios. Algunas instituciones museográficas, en coincidencia con la renovación de los enfoques disciplinarios, están transformando sus políticas institucionales, revisando sus objetivos y funcionamiento y encarando la necesidad de un debate interno sobre el papel que deben asumir ante las reconfiguraciones sociales. En particular, los museos de etnografía, están discutiendo la historia de sus acervos y la problemática de la presentación de la diversidad y diferencia cultural. En los países que tienen un pasado colonial son especialmente significativos los vínculos que vienen desarrollando con las sociedades aborígenes. Algunos de los resultados son la creación de programas de participación de estas comunidades en las exhibiciones y en el manejo de las colecciones. Son múltiples los temas de discusión que se cruzan y se ponen en juego actualmente en instituciones de estas características: por ejemplo cómo presentar las culturas, de qué manera interpretar y valorizar el patrimonio, qué tipo de estrategias museográficas utilizar para dar cuenta de la dinámica de la identidad, cómo responder a la diversidad del público, la puesta en valor de las colecciones de objetos y de fuentes escritas e imágenes visuales. Este grupo de trabajo se propone: Analizar el papel que juegan los museos en la sociedad contemporánea partiendo de una mirada crítica del devenir histórico de la institución. Debatir la relación de los museos con los pueblos originarios y con sus diferentes públicos. Analizar la relación entre los museos y las transformaciones de las disciplinas antropológicas. Discutir nuevas formas de interpretación del patrimonio museográfico a partir de experiencias relacionadas con el manejo de las colecciones, específicamente en lo que se refiere a los procesos de investigación y documentación, exhibición, educación y conservación. www.xcaas.org.ar